大学受験の変化

大学受験は時代とともに変化してきました。時代に合わせた採点方法や試験内容が採用されるようになってきています。教育現場において、知識や技能を教育するのに加えて、思考力・判断力・表現力を培い、主体性をもってさまざまな人と協働し学ぶ姿勢を育成することが求められています。

これが大学の試験内容にも反映されるようになりました。学力水準の達成度の判定に加え、面接や小論文を導入し主体性をもって取り組んだ経験、大学入学後の学修計画案などを評価することが勧められました。

面接や小論文、プレゼンテーションなどを通して、思考力。判断力・表現力を多角的、総合的に判定する大学受験が取り入れられるようになりました。学力の点数だけで判定するのではなく、大学教育を受けるにふさわしい能力を身につけているかが重要視されていました。